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最佳答案 - 由投票者2008-05-30 23:32:05选出
什么叫虚荣心，从词义上解释，是指以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态。心理学家认为：虚荣心是一种扭曲了的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，是人们为了取得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。因此，虚荣心 在心理研究上是把它当成情绪来看，而这种情绪人人有之，多寡不同。
虚荣心是一种情感，那又如何来看待这份情感呢？在日常生活中，人人都有自尊心，人们都希望得到社会的承认，自尊心强的人，对自己的声誉、威望等等比较关心，而虚荣心强的人一般的自尊心都比较强。当然，虚荣心与焦虑又相关联。一定量的虚荣心和焦虑可以刺激人对生活的追求并想把事干好。但一旦使用过度就成了一种心理病态。
这就是我对虚荣心的简单解释，也不知道解释对，还是不对？只能让人们追加分析，自己去对号人座。
至于，虚荣心是怎样形成的？
有人说，虚荣心理作为人格的一部分，很大程度上与人们成长的环境有关。这说的一点都没错，虚荣心强的父母一般都培养出虚荣心强的孩子。在这种家庭里，要面子是很重要的。在这样的家庭里，有许多忌讳的话不能说，有许多被认为是家庭的秘密不能被提出来讨论。这样的家庭里，攀比心理特别重，面对于比自己家庭强的家庭又特别羡慕，同时又感到自卑。这也就是说，虚荣心与自卑感是紧密地联系在一起。而自卑感下面的，实质上是强烈的焦虑感和不安全感。说穿了，虚荣心强的人，在他/她的眼里，那服装、房子、车子……；那傲慢的姿态……；那批评讽刺他人以及社会地位的后边……，都是焦虑，是实质上的自卑。
虚荣心的表现，通常有下列：
虚荣心特别展示出自负或自傲，即我的个人世界是重要的、特殊的。正因为我特殊，只有其他特殊的人、真正有见识的人、有身份的人才能理解我。
虚荣心强的人，往往喜欢评论贬低他人，以反衬自己的“优越”。这种人在心态上，忍受不了做为一个谦恭沉默的人，或做一个被别人认不出来的人。
虚荣心强的人，在处理人际关系上，比较喜欢利用他人来达到自己的目的，因为这种人有比较强的“自我权利”意识，即认为自己期待得到的东西，不管合理不合理，他人都应该给予优惠或照我的想法去做。
虚荣心强的人，对他人的成就优点容易产生妒忌，但却相信是他人妒忌羡慕自己。这是一种认识事物方式和思维方式的扭曲。正是因为这种扭曲，这种人对他人缺乏情感上的认同，不会去真正关心他人情感上或实际上的需要。
虚荣心强的人，由于喜欢显示自己的重要性，在对一般人，在对他/她认为是不重要的人面前，显得高傲自负，看不起他人；而在他/她认为是比他/她重要的人面前，却显得很自卑和缺乏自信。这种人还喜欢巴结有身份的人，喜欢用他人的名字来炫耀自己。这点在心理学上称为“借来的荣誉”。这种人是不懂得做人不卑不亢的原则，也不会理解得志不狂、失志不馁的有品味的人格及精神的。
我经常到一些打扮过度的人，看着那脸上、身上的化妆、线条、色彩对比、款式的不协调，这就是虚荣心在作怪，因为他/她的行为击败了自己想达到的招人喜欢的目的，从而看上去是那么地难看和扎眼。
虚荣心与自卑感，分布在社会的各个阶层中。有一定社会地位、有成就的人，一定代表了他/她的虚荣心与自卑感就会因此消失，只不过会隐藏得更巧妙一些罢了。这是因为，在虚荣心与自卑感的下面，真正肇事作俑的是焦虑，而焦虑感进入人格的核心部分往往是在童年和青少年期，一旦焦虑成为人格的一部分，它将会呆在那里，不时会呈现出来。当然，这属于另一个很大的话题了。
首先，我不排斥虚荣心。
因为，我觉得每个人都有虚荣心，别人有，我也有，我只是不多而已。例如有的人喜欢结交上层，羡慕能结交上层人士的人，我不会，但不排斥别人。我们家有句老话，叫着“麻布袋装钉子，个个想出头”，这是对的，你不想出头，那来的进取心，何况，每个人选择怎样的生活方式是每个人的权利，我们只是从主观上说不欣赏，
http://q.163.com/chinastory/blog/zhourenbin.cool/4388826420082245751449/all/#4388826420082245751449
其他回答(2)
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如何看待孩子的虚荣心，家长又该怎样加以疏导呢?
宽容体谅孩子的虚荣
无论是成人还是孩子，都是有虚荣心的。或许当家长得知自己的孩子爱慕虚荣时，应当感到高兴。因为从某种程度上讲，虚荣心代表着儿童在成长过程中自我意识的增强，表明他们期待着展示出自己最美好的一面以赢得别人的认可与称赞。史林说：“孩子的虚荣心大多出于单纯而强烈的不服输的心理。适度的虚荣心也是激发孩子积极进取的内在动力。因此，家长要用宽容的心体谅、接纳孩子爱慕虚荣的心理，给孩子的虚荣心留出适当的生存空间。”
以身作则放弃虚荣
史林介绍，遏制住孩子虚荣心膨胀的势头，将其控制在适度的范围内就首先要求家长和老师从自身做起，端正教育孩子的思想。在为孩子的爱慕虚荣而发愁时，应该觉察到这其实是自己酿的苦果。每逢家里来了客人，家长总是自豪地拿出孩子获得的各种奖状让人欣赏。在学校里，老师为了班级在比赛中获得好成绩，总是派优秀的学生为班级争光。家长、老师在不经意间已经将自己的虚荣心转嫁给了孩子，在给孩子罩上光环的同时也暗示了孩子怎样能满足成人的虚荣心。长此以往，不仅滋生了孩子的优越感，而且也使他们不能心平气和地去面对平凡，而去苛求自己各方面都要比别人强。如果让孩子不那么爱慕虚荣，家长和老师就要以身作则先放弃虚荣，不要时时处处炫耀孩子的优点，不要过分争强好胜地拿自己的孩子和别人的孩子比高低。
专家提醒
家长应该在平时多留心，仔细观察孩子的行为表现，注意孩子的心理动态。孩子由正常的虚荣心到过分地爱慕虚荣是一个逐渐发展的过程。比如：孩子对衣服、文具、玩具等特别挑剔，抱怨父母不能给自己提供优越的物质条件等。当家长发现孩子有这样的行为时，就要耐心、细心的正确地引导孩子。倘若那位妈妈苦口婆心地和孩子正面交谈：“职业没有高低贵贱之分，妈妈给你丢人了吗?”这绝不会是一个好方法;如果狠狠地打孩子一顿，事情可能更糟糕。那么，这位妈妈到底应该怎样做呢？史林老师建议：不妨和孩子心平气和地谈话，间接地问孩子：班级学习最好的同学父母是什么职业?最喜欢的同学是谁?自己家有哪些让孩子喜欢的地方?妈妈有哪些优点?依次来启发孩子同学不会因为自己的妈妈有没有工作就不喜欢自己，别人最看重的是孩子自己的表现。这样既能表达出家长的想法，又有利于孩子心悦诚服地接受家长的引导。 -
正确区分宽容体谅
即便是成人，又有谁能毫无虚荣心呢?其实当得知孩子爱慕虚荣时，家长或许应当感到高兴。因为从某种程度上讲，虚荣心代表着儿童在成长过程中自我意识的增强，表明他们期待着展示出自己最美好的一面以赢得大家的认可、称赞。孩子的虚荣心大多出于单纯而强烈的不服输的心理。适度的虚荣心也是激发孩子见贤思齐、积极进取的内在动力。因此，我们要用宽容的心体谅、接纳孩子爱慕虚荣的心理，给孩子的虚荣心留出适当的生存空间。
未雨绸缪适当控制要
遏制住孩子虚荣心膨胀的势头，将其控制在适度的范围内就首先要求教育者从自身做起，端正教育思想。我们在为孩子爱慕虚荣而发愁时，应该觉察到这其实是教育者自酿的苦果。每逢家里来了客人，家长总是自豪地拿出孩子获得的各种奖状让人欣赏。在学校里，教师为了班级在比赛中获得好成绩，总是派出个别尖子代表集体“上阵”夺魁。家长、教师在不经意间已经将自己的虚荣心转嫁给了孩子，在给孩子罩上光环的同时也在暗示孩子怎样让师长为自己感到骄傲、怎样去满足成人的虚荣心。长此以往，不仅滋生了孩子的优越感，而且使得他们不能心平气和地去面对平凡，而去苛求自己各方面都要比别人强。让孩子不那么爱慕虚荣，就请教育者先放弃虚荣：不要时时处处炫耀孩子的优点，不要过分争强好胜地拿自己的孩子和别人的孩子比高低。
细心敏锐循循善诱家
长应在平时多留心，仔细观察孩子的行为表现，敏锐捕捉孩子的心理动态。孩子由正常的虚荣心到过分地爱慕虚荣是一个逐渐发展的过程，其间会有很多明显的信号，例如：孩子对衣着、文具、玩具等特别挑剔，抱怨父母不能给自己提供优越的物质条件等。当我们发现孩子有这样的行为时，唯有“随风潜入夜，润物细无声”地引导才是良策，所以不妨试试“迂回战术”。如果小姨苦口婆心地正面交谈：“职业没有高低贵贱之分，妈妈给你丢人了吗?”这恐怕不会奏效;如果恶狠狠地打孩子一顿，则可能更加糟糕。于是我帮小姨设计了一套“作战方案”，不妨和孩子心平气和地谈话，间接地问孩子：你们班学习最好的同学父母是什么职业?你最喜欢的同学是谁?同学们喜不喜欢你?咱们家有哪些让你喜欢的地方?妈妈有哪些优点?这些问题旨在启发孩子认识到小伙伴不会因为妈妈是做小本生意的就不喜欢自己，大家最看重的还是我自己的表现;虽然妈妈不像医生那样神气，但是她很爱我，和妈妈在一起我很开心，我的妈妈同样让人羡慕!这样迂回地提问并不失时机地表达出家长的想法，有利于孩子心悦诚服地接受家长的引导。
wangmingzho...
